表扬小学作文15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的表扬小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
表扬小学作文1人人都希望得到表扬，我每天都希望得到表扬，得到家长、老师、同学和陌生人的表扬，但是可惜的是——我一直都没法得到，甚至认为它是一个奢望，自从那次音乐课以后，我不再认为得到表扬时多么难的事情，而且经常得到表扬。
那一次音乐课，老师要进行音乐测试，音乐没有信心的我，知道自己的音乐细胞很差，唱起来一定会让大家笑话的。虽然我不想唱，但老师一直鼓励我上去唱一首歌，我就唱了一首《茉莉花》。我感觉自己从来没有发挥得这么好，仿佛我那优美的歌声吸引住了老师。我唱完了，又要该下一个的了，我能考多少分呢？
过了一会，成绩出来了，我是99·65分，我是班里的第一名，第二名李泽98·78，第三名是……太棒了！我得到了音乐课的表扬！
接下来所有的课我都没注意听，一直在想老师的那几句表扬，可以说在上课期间，我简直都快蹦起来了！而且我有一个想法：飞快的跑回家，把这个消息告诉全家。
终于放学了，在回家的路上，我一边走，还一边哼着《茉莉花》，这首使我获得表扬的曲子，而且也是我最爱听和唱的曲子。我好想一步就到家呀！在路上，谁跟我打招呼，我都不搭理他，想不到我也有炫耀的一次。
回到家，我开开心心对妈妈说：“妈妈，上音乐课，老师让我上去唱歌，我得了99分，在班里是第一名，音乐老师为此表扬了我。”妈妈只是竖起了大母指，还摸摸我的头夸我真棒！
得到表扬也不是那么的难，只要我们做的好，有了这个经验，从此，几乎每天都能得到表扬。
表扬小学作文2一天，老师进行了一次语文模拟期末考试，我们答题时非常紧张，生怕错了一道题，因为我们都不想放过这在期末考试前的练习。当然，我也不例外。
当老师下令开始的时候，全班同学都立刻写了起来，教室里静得只能听到“刷刷”的写字声。我全身贯注，率领我的“大军”，骑着我的“战马”。突破了一道又一道的“关口”。正当我进展顺利时，突然跳出一只“拦路虎”，我左突右突，也没突破过去。正当我冥思苦想时，脑袋里突然冒出一丝灵感，我顺着这丝灵感，终于得到了解题方法。于是，我又开始奋笔疾书，终于完成了答卷。我看有剩余的时间，于是又开始重返“关口”开始检查试卷。功夫不负有心人，果然有一个错题，我立刻把它改正了。上交完试卷，我们就放学了。回家的路上，我心里有些不安，万一错了怎么办？我带着担心回到家。第二天，老师发试卷了，我的心像小鹿一样，到处乱撞。97分小丽，小明。听到这一个个名字，我的心跳在加快，直到这时，100分，姜东，我激动得都快跳起来了。老师说“姜东，这次成绩很好，进步很大，主要和平时的努力分不开，希望你继续努力，大家掌声鼓励！”听了这句话，我的心里像吃了蜜一样甜。同时也暗下决心，以后一定要努力学习，争取更大的进步。
通过这次考试，我觉得在学习上，只要努力认真，就一定能有很大的收获！知识在于积累，每一个知识都是一枚石子，当许多石子积累起来时，就是一座高大的石塔。所以，我们一定要努力学习，奋发向上，争取在真正的期末考试中取得高分。
表扬小学作文3亲爱的同学：
上课了!上课了!同学们争先恐后地走进教室，我发现同学们的桌子上都有日记本，可我的桌子上却什么也没有，我的日记本到底去哪里了呢?我奇怪极了。
正想着，丁老师亲切地说：“同学们，快坐好，上课了!”我听了，连忙坐好，也没有时间再去想。丁老师和蔼可亲地对我们说：“同学们，我要特别表扬几位同学，他们的日记有很大的进步，下面，我给大家读一读他们写的日记。”教室里顿时鸦雀无声，丁老师首先读了我最好的朋友张瀛的日记，她写的是母亲节为妈妈送康乃馨的事，我听了非常感动，觉得她写的比我的好多了，我一定要向她学习。接下来是我后桌陈明宇的日记，他写的是母亲节帮妈妈做家务的事，他用的词语和句子非常好，内容也让我很感动。
正欣赏着，只听见丁老师说：“下面，我给大家读一读赵成都同学的日记。”我心里顿时感到一阵轻松，老师读完日记，我自豪地走上讲台，双手接过老师手里的日记本，回到座位上，认真地读着丁老师给我写的评语，丁老师的评语虽然短少，也给我带来了很多的信心。
通过这件事，我明白了：付出就有回报。为了我们生活的更好，爸爸的工作在外地，每年只回家五六次，但他仍坚持在电话里给我辅导日记，在这里我要真心感谢爸爸对我的关心和呵护，如果没有他的帮助，我的写作水平也不会提高的这么快，这篇日记也不会在课堂上展示出来。希望爸爸在工作的时候，多注意身体，多关心自己，我想对他说：“爸爸，放心吧，我会继续努力的，不管发生什么事，我都不会灰心的。”
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表扬小学作文4在生活中，每个人都会受到别人的赞扬和称赞。别人不止一次表扬过我，但一次表扬却让我刻骨铭心。
那是小学四年级，爸爸在校外给我上绘画课。我的绘画水平在班里相当不错。这学期，老师在一节课上向我们宣布：“下周有一个绘画比赛，我会派三个学生参加。具体我会让他下课后去办公室。”听到这里，我又紧张又兴奋。我不知道老师会不会打电话给我。下课后，老师让我去他的办公室。我高兴得冲到老师办公室。老师把我和另外两个同学叫到他的办公室，对我们说：“你们都是班里的优秀学生，我就送你们去参加这个比赛。”我和另外两个同学愉快的同意了。
我没多想，自信地画了一张图给老师，老师给我交了。我暗自以为自己一定会得奖，于是马上期待比赛的结果。两周后，结果出来了。看了获奖名单我很惊讶。没有我的名字，我简直不敢相信自己的眼睛。我在名单上搜索了几次，但没有我的名字。我很沮丧，就像一个泄气的球。一怒之下，我决定不再画画了，于是我把我用来画画的东西都扔进了柜子里，用锁锁上了。
没过多久，事情就发生了。有一天老师来找我，我心里忐忑不安，觉得老师会批评我。到了老师办公室后，老师对我说：“你还对最后一局不满意吗？”我点了点头。老师说：“上次比赛，你没有获奖，是因为你的'想法不是很新颖，颜色比较单调。不过没关系，你以后在这两方面都要更加努力，老师相信你会成功的。”老师说这话的时候，我心里一惊。我没有为老师争光，但是老师表扬了我，鼓励了我。这让我对绘画的感情又活了过来。在老师的指导下，几周后又参加了一次比赛，成绩优异。看着名单上我的名字，心里有种说不出的滋味。
从这件事我明白了，成功者需要表扬，失败者也需要鼓励。
表 ……此处隐藏4052个字……！在我人生的道路上，有得到了表扬，有得到了理解，有得到了教训……这些都像一个个脚印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表扬！
表扬小学作文12批评还是表扬？你会怎么选择？我觉得大多数人都会选择后者？我也是。然而，批评是一种赞扬！也许，因为我努力学习，我的作文总是得高分。别人遇到作文都是磨砂茄子，只有我，像鸡血。作文是我的标签，也是我的骄傲。就像我是妈妈的孩子，我接受，但不喜欢别人的批评。
这次，我加入了作文社。我没有认出任何人，所以我独自坐在角落里。“同学们，这次就写现场吧。”老师说。我心里暗暗高兴，但我的强项是写风景！这次一定要打动他们！我开始写，不到半个小时，作文就放出来了。我偷偷看了这篇文章。“太好了，这绝对是高分！”我的内心开始“自信”。“这篇优秀的作文是……”很快，就轮到我了！我已经提前做好了准备。但是，没有我。为什么？我够好了。我很不服气，就把作文拿下来看了看：全是评论，作文才89分，但是不公平！我曾经因为我的作文获奖。怎么能考这么少分？不用说，我怒不可遏。评分标准是什么？这是什么意思？”“你确实写得很好，但你没有注意到你的错误。是低级错误，不一致就是错误。如果你觉得我打字不“标准”，可以看看别人的。写作是你的强项，但你的错误是致命的。你没有什么值得骄傲的。你的作文只是更华丽一点。你不用生气，这里的学生不比你差，”老师淡淡地说。我不信！我的作文那么好，为什么比他们的差？我引以为傲的作文被她贬低是什么？为了证明我的作文水平比别人高，我认真复习了这篇作文。我不得不承认，是她说的，我的错误真的很明显。
于是，我改了一遍又一遍，直到觉得“完美”，才交给老师。“好吧，”老师还是幽幽的。这一刻，我已经失去了当时的不满。的确，我的作文有很多漏洞。是的，每个人都喜欢表扬，但接受批评时没必要感到愤怒和难过。因为批评也是一种赞美。
表扬小学作文13今天，妈妈有事出门了，我看着家里很乱，心里很不是滋味。于是，我决定自己来打扫一次卫生。
我先找来一块拖把布，放在水龙头下浸湿，装到拖把上，开始使劲地拖了起来。由于地板脏、拖把又比较长，我拖得十分吃力，过了一会儿，我就累得满头大汗，腰酸背痛。这时候拖过的地板已经基本干了，可是放眼望去，还是一片灰蒙蒙的，我纳闷了：咦？为什么不像妈妈拖的那样光亮如新呢？难道是我拖得不够用力吗？难道是我拖把布搓得不够干净吗……脑子里一连串的疑问。于是，我开始回想着妈妈拖地板时候的样子，又想起妈妈曾经对我说过：拖的时候要由里往外，拖过的地方尽量不要重复来回，否则灰尘容易随着拖把的停留印记留在地板上。这么想着，我也就这么重新开始了。我把拖把布搓干净、拧干之后继续热火朝天地干了起来，我学着妈妈的样子：走到房间的最角落，伸长拖把柄，使劲往外拖拉，退后点，再往外拖拉，边拖还边不时地看看拖过的地方，哇！原来果然是方法问题，现在被我拖过的地方已经蹭亮蹭亮的，我就这样一口气拖完了每一间房间。虽然累得疲惫不堪，但是看着光亮如新的地板，我的心里美滋滋的。
接下来我又做了很多家务：洗碗、擦家具、整理桌面……
过了一会儿，妈妈回来了，当她踏进门看到此时此刻的情景，你们猜，妈妈会怎么样？没错，妈妈先是愣了一下，接着就吃惊地望着我，问：“这些都是你一个人做的？”“是呀，全都是我一个人干的。”我自豪的回答。妈妈高兴得在我的脸蛋上亲了好几下，还大大地夸奖了我一番。我的心里比吃了蜜还甜。
通过今天这件事，我深深地体会到了妈妈平时做家务的辛苦，我以后一定要学做一个勤劳的小朋友，为妈妈减轻负担。
表扬小学作文14“告诉同学们一个好消息，肖洁同学的作文在邵阳晚报上发表了。”当老师宣布这一消息时，“哗”全班响起雷鸣般的掌声。这是真的吗？这是梦寐以求的愿望啊，今天，终于实现了。
我只觉得两行热泪，顺着脸颊，慢慢的流淌下来，流进嘴，甜甜的，酸酸的我不由得想起了半年前那件“小”事。
以前，我是个作文及差的学生。一写作文就头大，常常不知道写什么，一些流水帐，牛头不对马嘴的话语不时地成为同学们的笑柄。
又是一节作文课。我正对着烦恼的作文发呆呢。作文老师走到我身边来见我满脸愁云，耐心地教我作文该怎样审题；怎样选材；怎样把内容描写具体，生动……在老师的帮助下，我顺利地完成了这次作文。可是，还是没有那些素材典型，语言优美的同学作文好。
意外发生了，老师竟当着全班念了我的作文，并当众表扬我写出了自己的真情实感。同学们向我投向羡慕地目光，我不好意思地低下头，心里甜滋滋的我再次抬起头，老师正对着我笑呢！我也回了老师一个闪亮的微笑，在心里下决心：我要努力，不能辜负老师对我的期望，。我要付出比别人多出十倍的努力，要用最优秀的作文在老师心中找到属于自己的位置。
于是，我暗自加油。观察生活中每一个细微的角落，坚持每天写日记，为作文的素材打基础；阅读优美词句，进行背诵；上作文课时，不放过每一个作文的要求。
我寻找着机会……终于，机会来了，我当上了小记者，不断写作向晚报投稿，终于，终于，我的作文在邵阳晚报上发表了……
“祝贺你，肖洁！”老师站在我身旁，她的话语打断了我的思绪。我望着老师，啊！又是一个闪亮的微笑，一个赐与我力量的微笑！！！
感谢你，表扬！是你激励着我前进；感谢你，表扬！是你为我插上一双力量的翅膀……
表扬小学作文15“表扬，”这个词是谁都会喜欢得到的。可是，我却得到了一次良心的谴责的“表扬”。
那件事是发生在去年，我读了二年级时。有一次，数学、语文这两科要同时考。在考试之前，老师对我们说：“同学们，这次的考试不难。所以，我决定：如果有同学两科都考100分，我就在他的红花栏上面盖上两朵大红花！”我们一听，便一阵欢呼。在考数学时，我感到很顺利，在考试完后，我还认真地检查了好几遍。可是，我在考语文的时候，检查了几遍之后，正要交卷，突然听见后面两人正在小声校对。我仔细一听，发现我最后一题全错了，再一看这题多少分时，都快吓了一大跳。“10分！”我正想马上改正时，我的良心却止住了我。我想：不行，我不能改。可是，我又感到100分正在向我招手。那两个“0”就像一双眼睛在看着我，好似在叫我快点来。于是，我心头一狠，就把答案给改了。然后，我就交了卷。晚上，我躺在床上，翻来覆去地，怎么也睡不着觉。因为此时此刻，我的良心正在谴责我。后来，老师公布成绩了，我果然两科100分，老师给我们奖了红花。回到家里，我的心再也压不住了。于是，我便向妈妈主动承认错。妈妈不打我也不骂我，只是对我说：“你知道怎么做了吗？”“知道。”我脱口而出。第二天，我一个人拿着两朵红花，走了赵老师的办公室门口。我一时鼓不起勇气，正想回去，老师就已经叫住了我：“振铭，干什么？”“我……不……配戴这朵红花！”“为什么？”
老师疑惑不解地问。我就把事情的来龙去脉、前因后果给讲了出来，然后低下头，等待暴风雨的来临。可老师却说：“你敢于承认错误，是个好学生。所以，这两朵红花就继续于你戴。”我听后，心里就像吃了蜜一样甜……
