【实用】初中的作文汇总5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的初中的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
桌上，一杯咖啡，一杯白开水。
咖啡如丝香滑，勾人心魂。白开水有的，只是纯净的透明，透明的洁净。一向喜欢咖啡的我，这次却毅然拿起了白开水，没有丝毫犹豫。透过这一杯清澈，我又想起了你。
记得那是一个小雨淅沥的下午。我的头昏昏沉沉的，怎么也抬不起来。只觉得书本上的字早已模糊不清，耳边老师讲课的声音仿佛已渐行渐远。不甘心。抬头，晃头，揉头，皱眉，眯眼，攥拳……无论怎样都不起作用。仿佛炸雷般，头“嗡嗡”地响个不停；似有千斤重，头一个劲地往下低——直至无力地趴在桌面，像一只受伤的小鸟。是的，不得不承认自己生病了。
恍惚间，眼皮愈来愈沉，愈来愈沉……只听见有一个声音在说：“睡吧，睡吧，快睡吧。”于是，缠着一头昏沉入睡了。“醒醒，快醒醒……”耳边是一阵急急的催促。睁开眼，映入眼帘的是一杯白开水，奇怪，一向讨厌白开水的我第一次那么顺从地接过了它。也是第一次，从这最为平凡的白开水中品出了一缕淡淡的甜味。再喝，温温入唇，很平常的味道。但只几秒，一股淡定的甜味辗转唇间。一杯白开水，沟通了一束无助的眼神和一双亮亮晶的关切的眼睛。眼，又合上了。像不谙世事般，什么也不管了，只觉得身上重了一点。时间仿佛过了一个世纪，待我睁开眼，发现教室里空无一人。也许是那杯白开水的作用，也许是病得不重，总之感觉好多了。伸个懒腰，肩上忽然有东西滑落，俯身拾起，是件衣服。“这衣服，好熟悉。”望望你空空如也的抽箱，顿时明白了一切。眼泪竟不知不觉地填满了眼眶。再起身，却发现先前那杯喝完的水不知何时又重新溢满。难道它是永不干涸的小河？又不自觉地拿起，一袭毫无修饰的清香扑入鼻中，那清淡的甜味随着白开水也似涓涓细流缓缓植入心中，在舌尖翩然起舞。你那一泻清澈如水的眼神早已被我收入白开水中，我与你的友谊也就如这白开水一般：透明，纯净。
忘不了你的白开水……
初中的作文 篇2
语文课上，大家又起哄了。上了初中，只要老师在课堂上稍微提了提同桌的两个人怎么怎么样，几乎全班的同学都会不怀好意的笑，不怀好意的叫。正如黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。特别是小也和小陈，真是让人受不了。
这不，就因为小也自个儿不知为何太靠近北极超了，就被老师说了几句。全班顿时炸开了锅，有的人正在不怀好意的看着他们笑，有的人则在那怪叫，就属小陈叫得最大声。小也有些恼火地瞪着小陈，但小陈却没有要停下来的意思。老师用一把铁尺拍了三下讲台，说：哎不要吵了!全班大部分同学才安静下来，但却还有一小部分，对老师无动于衷。老师有些生气，叫小陈站起来，全班才恢复了片刻的安宁。北极超略显无奈。
记得小学的课堂上，几乎听不见一丝杂音，做小动作的也很少，也就那几个，(现在有一个在我们班上，但他仍是死性不改。另一个是出了名的走神王——没想到现在居然是我同桌!)课堂上那些不怕老师点名的掰掰手指就能数的完。可是现在哗啦哗啦就能念出十几个。
我总觉得我们是越成长，越糊涂。
第四节的.生物课上，都略显腼腆——因为我们的生物老师正在上关于青春期的话题，课堂上没有了往日那样骚乱。我心想，生物老师肯定觉得这节生物课是从上学期到现在最安静的45分钟吧。
虽然没人讲话，但空气却不会让人窒息，反而有一种没安好心的味道
果然又是小陈!这次他可没敢叫出声，只是在那憋着不笑——当然，是那种不怀好意的笑。从小学到初中的课堂确实有许多不一样的地方。
最令我兴奋的是生物实验课——也就是去生物实验室上生物课。这学期开学以来的第一节生物实验课最令我难忘。原因不是什么，而是因为最辛苦。这节课，我们做了一组对照试验，看一看是清水与淀粉液遇碘变蓝还是唾液与淀粉液遇碘变蓝。因为需要唾液，所以我们每个人必须在口腔中含一口水才能开始实验。可老师偏偏还要讲课十分钟，而这十分钟对我而言偏偏那么难熬!刚开始，我还认为十分轻松，可事情没我想象的那么简单。两分钟后，我的口腔和嘴巴开始酸痛，这下子我可没心思听老师讲实验步骤了，我觉得我的嘴巴快脱臼了!我第一次认为这十分钟如此漫长，就像是过了一个小时似的。
在小学的课堂中，我收获了很多对我来说很有用的知识;在初中的课堂中，我收获了更多知识。当然，也有各种五味瓶——喜怒哀乐惧接踵而至。从小学到初中的课堂，我们学习着知识，与此同时，我们，也在慢慢地，慢慢地，长大了
初中的作文 篇3
这是一个非常平凡的女生，没有张扬的个性，没有出众的外表，却总是快快乐乐。虽然偶尔有些小忧伤，但不必多想，这是青春期的通病。而她全身上下除了头发特长外，再就是那个令她比较骄傲的特长——绘画。而这个女生自然就是我。
很多长辈和朋友们见到我第一面时，都认为我秀气、懂事，殊不知，他们眼中的乖乖女其实是内心饲养着一个“小野兽”的女生，“那会儿你那么文静的样子，还以为你是真的文静呢，哪曾想竟然这么“狂野”！这当然是我的朋友对我所做的评价了。但是，回应她的只有那豪放的：“哈哈……”声了。
性格“豪迈”的我，从来不喜欢啰啰嗦嗦，有事说事，有话说话，直奔主题。但有时也会斟酌再三才会将话说出来，“不该说的别说”是我说话的准则，这也是为人处世的一剂良方呢。
丰富的想象力也就为我造就了一个富有浪漫主义色彩的特长——绘画。我从来不喜欢循规蹈矩，一向向往自由的我也总在画纸上体现出这一特点。我还有个小秘密，那就是——我会探测到别人的内心在想什么！哈哈，这当然不可能！所谓的探测内心只不过是种“换位思考”罢了，而我偏偏也擅长这个，成功率嘛……自然高达百分之八十呢！但是时常也有些自我膨胀，使得事情变得糟糕起来，这就是传说中的“适得其反”。这种天马行空的想象力也就适合做我梦想中的职业：一个追求浪漫的艺术家了。
我，即使没有出众的外表，可我有一颗上进心，这就够了；没有张扬的个性，但我遵循“人不犯我，我不犯人”的守则。缺点与优点集一身又怎样？我还是我，一个普通而又努力的女生，偶尔的忧伤影响不了我什么，安静的环境会净化我。所以，没有什么大不了，我最乐观！
初中的作文 篇4
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。”
那润万物的小雨，可曾抚淡了锦官城的浓艳?那满皇都的烟柳，牵来了一片撩起闲绪的朦胧。可是那飘逸的太白，为我拉来了九天的银河，三千尺的飞流?把我带到那爱晴柔的树阴下，静看满塘接天莲叶、映日荷花的，可是潇洒的杨万里?更让我醉心啊，乘上落霞，与孤鹜齐飞;泛舟秋水，共长天一色。
那语文奇丽的仙境，何时飘至我的眼前?是谁把我带上高楼，却又独自远去，铺就天涯路?
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
多美的语文啊!让我沉醉不知归路!
从王维眼中，我读出了大漠孤烟、长河落日的悲壮;从太白酒里，我懂得了断水更流、消愁更愁的怅惘;从易安居士消瘦如黄花的容颜里，我读出了相思;从柳三变临风叹息的身影里，我明白了什么叫多愁;从东坡的少年狂里，我通晓了豪放的内涵;从稼轩醉里的剑上梦回的角声中，我彻悟了什么叫可怜白发生的忧伤。
让我沉醉，让我溺迷，语文啊!
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”
更高的境界，艰难地攀登，我会当凌绝顶。
我感慨，为了岳飞的精忠报国，也为了他的盲目愚忠;我喝彩，为了陶潜的“不为五斗米折腰”，也为了屈大夫的独清独醒;我叹息，为了辛稼轩的“壮声英慨，圣天子一唱三叹息”，也为了文天祥的“身世浮沉雨打萍”;我呐喊，为了慰藉余光中老先生“是一湾浅浅的海峡”的乡愁，为了颂扬党益民同志《一路格桑花》后那些筑路兵的平凡和伟大!
历史之门正悄悄关闭，生活之路正静静敞开。我抓一把尘土，它始终属于过去，我捋一缕阳光，它说现在的美好值得同行;我追一束清风，它说我们都属于将来。于是——我吸收着历史的精华，感悟着现在的生活，追逐着未来的脚步。猛然在这一瞬间，我听到语文从我身边轻轻走过的声音。语文从我身边轻轻走过作文
语文从我身边徜徉而过，留下唐风宋韵的淋漓酣畅。
语文从我身边流淌而过，留下诗林词苑的慷慨激昂。
语文从我身边飘然而过，留下美文小说的婉轻悠扬。
浮香
把一杯香茗，阅一卷美文，赏一首小诗，暗香长存，如江南的水花荡起层层涟漪，一圈一圈地弥漫。
朦胧中芳香扑鼻，是满园春色中，那枝出墙红杏的香甜之味，还是夏日荷塘，那蜻蜓伫立的小荷所溢的清幽?是重阳菊花怒放，那怡人的淡雅之香，还是冬日山园小梅，凌寒傲雪浮动的暗香?
不，是语文的屐履，轻轻走过，留下诗词歌赋中的四季馨香。
嘤韵
站在历史的堤岸，溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫江畔沉吟“吾将上下而求索”，九死未悔，荡气回肠;楚霸王垓下飞歌“虞兮虞兮奈若何”，凄婉断肠，泪洒江天;岳将军大呼“精忠报国”，直捣黄龙，气壮山河。
听老杜春夜吟哦，小杜清明问路，子和风雨渔歌，志南杖过桥东，易安居士惜绿肥红瘦，诚斋主人赏荷塘呈珠，体验古人清幽淡雅之趣。
语文从我身边轻轻走过，留下激昂之音，嘤嘤成韵，余音绕梁，三日不绝。
汗青五千年，狼烟三千载，爱语文数十春秋，生命漫漫，我定将永驻语文苑囿，细品语文掠起的浮香，聆听语文宕起的嘤韵。
初中的作文 篇5
有一种淡淡的味道叫作幸福。那是我的视线所能看到的。我终于知道，其实她一直让我感受着幸福。 ———题记我的视线，在那一刻，落在了一双手上……母亲送我去学校。我走进电梯，手上拎着一只沉重的大包。可我并未觉得它有多重，也许我是在等待，等待有人为我解脱。
母亲匆匆锁好门，跟进了电梯，门合上了。母亲看见我手上的大包连忙接了过去，也许这便是我的等待。电梯到了一楼，门开了，我走出去。身后传来电梯门合上的声音。我回过头：母亲倾斜着身子，脚步也略带凌乱，她的两只手奋力地抓住大包，手上的筋清晰可见，似乎因为这过重的负荷而愤怒，像要绷断了。她的手不停地交换着位置，仿佛想趁那交换的一瞬缓解压力。
几缕发丝像要为她掩饰紧皱的眉头而滑落到了额前，浸湿在汗水中…… “要我帮你吗？” “不用了，你管你先走吧。”要我帮你吗？是的，我的确是这样说的，包是我的，而我却问要我帮你吗？我们来到一条马路前，对面的红灯正一闪一闪，随即跳向了黄灯。母亲松开了一只拎包的手，她用那只手紧紧握住我，我没握紧她。清晰地，我摸到她手上深深凹进的痕迹，是拎包时留下的吗？
我好想问她疼吗？可是我知道我不会开口。来到了校车上，母亲找了个靠窗的座位，她把包压在了我边上的座位。我脸侧过去，望向窗外。她用手为我理着头发，那一刻，我的视线落在了一双手上，黯淡的、粗糙的、疲劳的……母亲，何时你的手已沧桑成这样？我终于知道，她没有保留地努力让我感受幸福，在那一刻，我懂了，母亲……校车开始缓缓行驶，窗外你的身影渐渐模糊，隐约看见你在对我挥手。我的视线再一次落在了你的手上，是清晰的，我看到了幸福……
